安溪國中809班的同學，因為在一次健康課的下午茶製作活動後，看到了許多廚餘，發現自己太浪費了，所以決定開啟了＂一起綠起來＂圓夢計畫，將廚餘再利用做成肥料供植物使用。
他們抱著實驗的精神，努力將廚餘變黑金，全班以分工的方式分頭進行四個面向：種菜、廚餘、專家演講及根與芽。
種菜，在成功種植過小黃瓜後，在冬天挑戰高難度的高麗菜，他們利用廢棄的保麗龍當作容器，因採有機種植，發現許多蟲蟲入侵，他們使用許多防蟲方法－在晚上抓蟲，或者用布網子，但可惜中間仍有部份高麗菜，因為寄生菌害光照不足，得到黑霉病，只好提早採收，雖然賣相不好，但吃起來口感頗佳。
廚餘，利用每天午餐剩下的食物加上木屑、EM菌及米糠作為發酵的重要材料，也實驗將廚餘裝在麻袋裡面，放在太陽下及通風處曬，可以使廚餘發酵的比較完全且縮短時間。之後的堆肥使用分為固肥及液肥，固肥，是和培養土均勻混合後，當作種植蔬果的肥料來源；液肥，則是稀釋後作為班上植栽的營養來源或者使用在洗刷廁所、洗手台時的強效清潔劑，如此也大幅減少鹽酸的使用量。
專家演講，他們與學校輔導室合作，鼓勵全八年級的同學一起參加，專家教導他們在蔬菜成長時，要注意什麼蟲特愛什麼菜，而這些蟲的藏身之地在哪裡，以及哪些蟲是有害，哪些蟲是無害的；做堆肥，要減少廚餘的異味，就是要有足夠的量，發酵時溫度才能很快的升高，溫度升高臭味就會不見。
根與芽，他們希望能夠販賣植栽，為能具備植栽的技巧，特地與特力屋植栽部門的專家學習如何將植栽種進花盆中，如何使植栽能夠活得更好，並且學組合盆栽的技巧。在同學種植的過程中也得到許多的經驗值，比如班上的木瓜樹非常大盆，為減少土的用量，他們發現可以加一些木屑來代替，且不會影響到植物的生長；另外將沒有稀釋的液肥直接澆到植物上，會因為肥料本身是鹽類，過多會使植物脫水造成枯萎；冬天落羽松枯萎了，大家都以為死掉了，但到春天卻活過來，是因為它們換季。
對於安溪國中同學而言，這個圓夢計畫給了他們一個很不一樣的生活，從剛開始製作廚餘，覺得惡臭難耐，到最後是努力嘗試不同的方法，成功提供給植栽和蔬果作為營養來源。因此他們很希望將這個圓夢計畫持續傳遞下去，所以他們鼓起勇氣，挑戰到各個班級，站上講台和學弟妹分享感想及教導如何做堆肥及種植，他們的努力，不但成功吸引到更多班級的同學及學弟妹響應，也成功的將廚餘再利用的這個觀念推廣出去，並且獲得媒體專題報導機會。